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          暑期阅读2020

          英语我需要的夏天分配(全部9年级)

          英语我需要的夏天分配(全部9 年级)

          欢迎到高中!我们知道你想在你的老师的瞬间冲击和正面的印象,今年秋天,所以我们开发了一个夏天的阅读任务,让你犀利的学术阅读和写作准备。成功的学者和思想家不得不考虑从多个角度观点的能力;他们获得通过对话,无论是在人与文本接触到这些想法。这就是为什么阅读是学术成功至关重要;它暴露了我们新的世界,想法,观点和看法。

          注释帮助我们“交谈”通过赌博的app读者的方式参与,问题,思考的文本,反映他们读什么。注释可以包括简短的注释,问题,突出通道,便签,或可以在稍后的时间进行审查编码引用。有些人可能已经了解,你可以用它来代码文本不同的符号。其他人可能宁愿保持一个阅读杂志。 来自得克萨斯大学的这段视频可能会帮助你,如果这是一个全新的概念。

          分配:

          在夏季,学生将读取的两个主题连接文本。每个人都会读 小鼠和人的 由约翰斯坦贝克. 这是小说,你会在你的类开始的一年,所以阅读它在今年夏天会赌博的app你熟悉的显著优势,当你开始研究它在秋天。除了类文本,还需要 选择一个 从补充列表额外的工作。这些选择主题连接类的文字,但他们从不同的角度来看待的话题。当你读你的两本小说,你应该注释文本两下面列出的主题。 所需要的阅读和批注应的类的第一天今年秋天完成。

          *注:乙Ÿ研究文本的不同的身体,我们会推出文学,有时候,描述的行为和表达思想,随着人类的处境基督教认为与WCS的价值观冲突。文学反映在两个方面的事实:1)宇宙中弥漫着我们的写作,并显示为符号,主题思想和文学表达思想的真理。 2)有时文献显示需要通过空虚和动作神字符接受或写入揭示。作为一个成熟的观众,我们将能够通过一个基督徒有神论的角度来评价材料和文献,当我们在课堂上学习的材料。 小鼠和人的 功能的一些语言,行为和想法,是大萧条时期的劳动者普遍。你可以学到更多的 //www.commonsensemedia.org/book-reviews/of-mice-and-men

          评定:

          在上课的第一天今年秋天,你的老师会检查你的注解一个档次。你也将写在两本小说的主题,在其中您分析类,并阐述了一篇文章,像你“促进对话”的两个文本之间。这将让教师来衡量你的理解课文,写作能力和阅读能力。你将能够使用你的文本和注释来完成这篇文章。

          正文[大家读这本书。]

          小鼠和人的 由约翰斯坦贝克

           

          补充文本选项[选择]

          外来者 通过S.E.韩丁

          出于尘埃 由格伦·黑塞

          最坏的困难时期 由蒂莫西·伊根

           

          主题列表 - 选择并跟踪两人在这两部小说的主题。

          • 经济学和美国梦
          • 孤独,寂寞
          • 友谊/陪伴和社区
          • 堕落的本性(罪和破碎)
          • 恐惧和压迫
          • 自由与囚禁
          英语二所要求的夏天分配(全部10年级)

          英语二所要求的夏天分配(所有10 年级)

          我们知道你想让你的新教师的瞬间冲击和正面的印象,今年秋天,所以我们开发了一个夏天的阅读任务,让你犀利的学术阅读和写作准备。成功的学者和思想家不得不考虑从多个角度观点的能力;他们获得通过对话,无论是在人与文本接触到这些想法。这就是为什么阅读是学术成功至关重要;它暴露了我们新的世界,想法,观点和看法。

          注释帮助我们“交谈”通过赌博的app读者的方式参与,问题,思考的文本,反映他们读什么。注释可以包括简短的注释,问题,突出通道,便签,或可以在稍后的时间进行审查编码引用。有些人可能已经了解,你可以用它来代码文本不同的符号。其他人可能宁愿保持一个阅读杂志。 来自得克萨斯大学的这段视频可能会帮助你,如果这是一个全新的概念。

          分配:

          在夏季,学生将读取的两个主题连接文本。大家都会 华氏451度 由雷·布拉德伯里. 这是小说,你会在你的类开始的一年,所以阅读它在今年夏天会赌博的app你熟悉的显著优势,当你开始研究它在秋天。除了类文本,还需要 选择一个 从补充列表额外的工作。这些选择主题连接类的文字,但他们从不同的角度来看待的话题。当你读你的两本小说,你应该注释文本两下面列出的主题。 所需要的阅读和批注应的类的第一天今年秋天完成。

          *注:乙Ÿ研究文本的不同的身体,我们会推出文学,有时候,描述的行为和表达思想,随着人类的处境基督教认为与WCS的价值观冲突。文学反映在两个方面的事实:1)宇宙中弥漫着我们的写作,并显示为符号,主题思想和文学表达思想的真理。 2)有时文献显示需要通过空虚和动作神字符接受或写入揭示。作为一个成熟的观众,我们将能够通过一个基督徒有神论的角度来评价材料和文献,当我们在课堂上学习的材料。你可以了解更多有关 华氏451度 //www.commonsensemedia.org/book-reviews/fahrenheit-451

          评定:

          在上课的第一天今年秋天,你的老师会检查你的注解一个档次。你也将写在两本小说的主题,在其中您分析类,并阐述了一篇文章,像你“促进对话”的两个文本之间。这将让教师来衡量你的理解课文,写作能力和阅读能力。你将能够使用你的文本和注释来完成这篇文章。

           

          正文[大家读这本书。]

          华氏451度 由雷·布拉德伯里

           

          补充文本选项[选择]

          一个勇敢的新世界 通过赫胥黎

          1984 由乔治·奥威尔

          数字极简主义 通过卡尔·纽波特

          了不起的盖茨比 用f。菲茨杰拉德

           

          主题列表 - 选择并跟踪两人在这两部小说的主题。

          • 媒体
          • 行动与无为
          • 分心与幸福
          • 消费主义
          • 审查
          • 整合与个性
          • 技术成瘾/依赖

           

          对于AP英语要求的夏天分配(11th & 12日 年级)

          对于AP英语要求的夏天分配(11 & 12 年级)

          我们知道你想在你的老师的瞬间冲击和正面的印象,今年秋天,所以我们开发了一个夏天的阅读任务,让你犀利的学术阅读和写作准备。成功的学者和思想家不得不考虑从多个角度观点的能力;他们获得通过对话,无论是在人与文本接触到这些想法。这就是为什么阅读是学术成功至关重要;它暴露了我们新的世界,想法,观点和看法。

          注释帮助我们“交谈”通过赌博的app读者的方式参与,问题,思考的文本,反映他们读什么。注释可以包括简短的注释,问题,突出通道,便签,或可以在稍后的时间进行审查编码引用。有些人可能已经了解,你可以用它来代码文本不同的符号。其他人可能宁愿保持一个阅读杂志。 来自得克萨斯大学的这段视频可能会帮助你,如果这是一个全新的概念。

          分配:

          在今年夏天,学生们将阅读三种文本。大家都会 如何阅读文学作品像一个教授 (培育)。这项工作将帮助您了解如何以准备您的合议级别的反思和思考的方式阅读文学作品。除了这种非虚构片,你还需要 选择两个 从补充列表额外的工作。这里列出的作品是最常见的出现在AP考试。阅读福斯特的书后,你可能要选择符合自己的主题或部分之一的文本。当你读你的科幻小说,你应该注释文本。 所需要的阅读和批注应的类的第一天今年秋天完成。

          *注:乙Ÿ研究文本的不同的身体,我们会推出文学,有时候,描述的行为和表达思想,随着人类的处境基督教认为与WCS的价值观冲突。文学反映在两个方面的事实:1)宇宙中弥漫着我们的写作,并显示为符号,主题思想和文学表达思想的真理。 2)有时文献显示需要通过空虚和动作神字符接受或写入揭示。作为一个成熟的观众,我们将能够通过一个基督徒有神论的角度来评价材料和文献,当我们在课堂上学习的材料。

          评定:

          在上课的第一天今年秋天,你的老师会检查你的注解一个档次。你也将写在类中,你分析科幻小说,像你“促进对话”的两个文本之间的文章。这将让教师来衡量你的理解课文,写作能力和阅读能力。你将能够使用你的文本和注释来完成这篇文章。

           

          正文[大家读这本书。]

          如何阅读文学作品像一个教授 由托马斯·℃。培育

           

          补充文本选项[挑二]

          审查共同AP英语文学考试文本列表在这个网站,并选择两部小说阅读过暑假。

          英语III夏天需要任务

          英语III夏天需要任务

          我们知道你想让你的新教师的瞬间冲击和正面的印象,今年秋天,所以我们开发了一个夏天的阅读任务,让你犀利的学术阅读和写作准备。成功的学者和思想家不得不考虑从多个角度观点的能力;他们获得通过对话,无论是在人与文本接触到这些想法。这就是为什么阅读是学术成功至关重要;它暴露了我们新的世界,想法,观点和看法。

          注释帮助我们“交谈”通过赌博的app读者的方式参与,问题,思考的文本,反映他们读什么。注释可以包括简短的注释,问题,突出通道,便签,或可以在稍后的时间进行审查编码引用。有些人可能已经了解,你可以用它来代码文本不同的符号。其他人可能宁愿保持一个阅读杂志。 来自得克萨斯大学的这段视频可能会帮助你,如果这是一个全新的概念。

          分配:

          在夏季,学生将读取的两个主题连接文本。每个人都会读 红字 霍桑. 这是小说,你会在你的类开始的一年,所以阅读它在今年夏天会赌博的app你熟悉的显著优势,当你开始研究它在秋天。除了类文本,还需要 选择一个 从补充列表额外的工作。这些选择主题连接类的文字,但他们从不同的角度来看待的话题。当你读你的两本小说,你应该注释文本两下面列出的主题。 所需要的阅读和批注应的类的第一天今年秋天完成。

          *注:乙Ÿ研究文本的不同的身体,我们会推出文学,有时候,描述的行为和表达思想,随着人类的处境基督教认为与WCS的价值观冲突。文学反映在两个方面的事实:1)宇宙中弥漫着我们的写作,并显示为符号,主题思想和文学表达思想的真理。 2)有时文献显示需要通过空虚和动作神字符接受或写入揭示。作为一个成熟的观众,我们将能够通过一个基督徒有神论的角度来评价材料和文献,当我们在课堂上学习的材料。你可以了解更多有关 红字 //www.commonsensemedia.org/book-reviews/日e-scarlet-letter

          评定:

          在上课的第一天今年秋天,你的老师会检查你的注解一个档次。你也将写在两本小说的主题,在其中您分析类,并阐述了一篇文章,像你“促进对话”的两个文本之间。这将让教师来衡量你的理解课文,写作能力和阅读能力。你将能够使用你的文本和注释来完成这篇文章。

           

          正文[大家读这本书。]

          红字 霍桑

           

          补充文本选项[选择]

          他们的眼睛是由赫斯顿看神

          无辜的男人约翰格里沙姆

           

          主题列表 - 选择并跟踪两人在这两部小说的主题。

          • 判断/正义
          • 八卦/秘密/谎言
          • 女性弹性
          • 同情
          • 定型
          • 爱/关系
          对于英语四级要求的夏天分配

          对于英语四级要求的夏天分配

          我们知道你想让你的新教师的瞬间冲击和正面的印象,今年秋天,所以我们开发了一个夏天的阅读任务,让你犀利的学术阅读和写作准备。成功的学者和思想家不得不考虑从多个角度观点的能力;他们获得通过对话,无论是在人与文本接触到这些想法。这就是为什么阅读是学术成功至关重要;它暴露了我们新的世界,想法,观点和看法。

          注释帮助我们“交谈”通过赌博的app读者的方式参与,问题,思考的文本,反映他们读什么。注释可以包括简短的注释,问题,突出通道,便签,或可以在稍后的时间进行审查编码引用。有些人可能已经了解,你可以用它来代码文本不同的符号。其他人可能宁愿保持一个阅读杂志。 来自得克萨斯大学的这段视频可能会帮助你,如果这是一个全新的概念。

          分配:

          在夏季,学生将读取的两个主题连接文本。每个人都会读 贝奥武夫 - 由希尼翻译. 这是小说,你会在你的类开始的一年,所以阅读它在今年夏天会赌博的app你熟悉的显著优势,当你开始研究它在秋天。除了类文本,还需要 选择一个 从补充列表额外的工作。这些选择主题连接类的文字,但他们从不同的角度来看待的话题。当你读你的两本小说,你应该注释文本两下面列出的主题。 所需要的阅读和批注应的类的第一天今年秋天完成。

          *注:乙Ÿ研究文本的不同的身体,我们会推出文学,有时候,描述的行为和表达思想,随着人类的处境基督教认为与WCS的价值观冲突。文学反映在两个方面的事实:1)宇宙中弥漫着我们的写作,并显示为符号,主题思想和文学表达思想的真理。 2)有时文献显示需要通过空虚和动作神字符接受或写入揭示。作为一个成熟的观众,我们将能够通过一个基督徒有神论的角度来评价材料和文献,当我们在课堂上学习的材料。

          评定:

          在上课的第一天今年秋天,你的老师会检查你的注解一个档次。你也将写在两本小说的主题,在其中您分析类,并阐述了一篇文章,像你“促进对话”的两个文本之间。这将让教师来衡量你的理解课文,写作能力和阅读能力。你将能够使用你的文本和注释来完成这篇文章。

           

          正文[大家读这本书。]

          贝奥武夫 通过希尼 - 它,你选择这个特殊的翻译是非常重要的。

           

          补充文本选项[选择]

          亚瑟的秋天 通过j.r.r.托尔金

          环的主:所述环的相交 通过j.r.r.托尔金

          格伦德尔 由约翰·加德纳

          红头巾 由汤姆·里纳尔迪

           

          主题列表 - 选择并跟踪两人在这两部小说的主题。

          • 英雄主义
          • 牺牲
          • 勇气
          • 梦想/抱负
          • 忠诚
          • 死亡
          中学(进入5-6名)

          Happy Summer Incoming 5th & 6日 Wildc在s!

          我们不能等你加入 2020需要暑期阅读palooza阅读

          • 学生将被要求完成读小说文本(包括链接)

          • 学生也将需要阅读他们所选择的一个非虚构文本

          • 学生从所提供的选项完成一期工程

          • 阅读将符合他们为拉平奖品任何其他书籍的学生(TBD)

          请点击链接查看详细说明 的小说必读以及该项目的说明。使用这个夏天读,有乐趣,富于创造性。 所有的阅读和项目必须在2020年8月14日完成。
           
          中学(进入7 - 8年级)

          你好第7和第8年级学生!

          • 学生将完成(下面的链接)所需要的阅读文本

          • 任何额外的书籍阅读的学生将有资格为他们奖励(TBA)

          请点击链接查看的必读详细的说明,以及对活动的说明。使用这个夏天读,有乐趣,富于创造性。所有的阅读和活动是由2020年8月14日到期。
           
           
           
          较低的学校(进入k3-4日)

          学生谁通过完成 周五,8月7日中, 主要学术夏天挑战 (k3-1st)或 小学暑期学术挑战 (2-4) - 阅读和数学活动 - 为等级水平,他们正进入二〇二〇年至2021年将有资格获得一个披萨派对,在新学年开始时一个“自由着装”通行证。

          夏天数学2020

          注:为5 - 12年级 - 整个夏天的数学材料受版权保护,不得复制/共享 - 以印刷或电子方式 - 通过比学校之外的任何人。如果您误包你从你的老师收到,或者如果你是一个新的学生WCS,请电邮 ggreer@westburychristian.org 寻求帮助。

          高中(进入9〜12)

          学生进入代数I,代数II,几何,微积分和积分:

          完成你的2019 - 2020学年结束前从之前的数学老师收到的数学包,并把它在您的新的数学老师在2020至2021年学年的第一天(星期四,2020年8月13日)。

          中学(进入5-8)

          学生进入六年级的数学,7年级数学,初级代数和代数I:

          完成你的2019 - 2020学年结束前从之前的数学老师收到的数学包,并把它在您的新的数学老师在2020至2021年学年的第一天(星期四,2020年8月13日)。

          学生进入小学5年级的数学:

          完整的起斜号28至44,从绿色开球书在2019 - 2020学年年底送回家与你四年级的材料,并把它交赌博的app你的新的数学老师在2020-第一天2021学年(星期四,2020年8月13日)。

          注:新到WCS五年级的家庭可能在夏季营业时间拿起从瑟曼大厅接待员起斜包。

          较低的学校(进入k3-4日)

          学生谁通过完成 周五,8月7日中, 主要学术夏天挑战 (k3-1st)或 小学暑期学术挑战 (2-4) - 阅读和数学活动 - 为等级水平,他们正进入二〇二〇年至2021年将有资格获得一个披萨派对,在新学年开始时一个“自由着装”通行证。

          成为WCS野猫吧!

          看看我们的招生信息,并安排参观学校。我们迫不及待地想见到你!

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